对于'善’‘恶’的分辨：1。源于受过教育

2。自己的经历与感知

3。更高层次的，类别，从属，事实，价值的认识。

接下来就讲讲“抄”这个字眼，或者说“模仿”：

1。低劣的模仿，或称为“赝品”；这样的东西其实本来是不讨人厌的，真正讨人厌的是，用赝品来充当真品，并以真品价格出售的人。所以只要产品符合它的“价格”，并不是令人讨厌的。

2。中级的模仿，接近真品，包括‘高仿’；这里就诞生了词汇“抄袭”，“模仿”，其实这个是追赶的过程，但这个过程永远只能保证第二，不能保证第一（比如日本的历史）。

3。高级模仿，这里已经需要加入创造“而且必须要超越，原有的质量”，或者融入更好的体系，那么这就是革新。

a。我们讨厌“抄”在于小时候的教育，不要抄作业。

可不知我们还有“师夷长技以制夷”，

毛主席说：“考试可以交头接耳，无非自己不懂，问了别人懂了。懂了就有收获，为什么要死记硬背呢？人家做了，我抄一遍也好。可以试试点。”（伟人，或名人的话常被断章取义--普通人本来就不关注，或者就根本得不到这些信息，毛泽东的伟大，是他的继承者们很难比拟的）。 (短文网 www.shortarticle.cn)

b。当视为珍品只有一件，而又不可得。

我们就会选择其替代品。

比如荣誉，比如爱情，比如经历。

其替代品，可能比你追逐的还好；差别在于你的心境。

同样价值的东西，当赋予了其不同的意义。

其就有了不同的价值。

你赋予了它什么样的意义。

c。模仿是进步最初的脚步。

I。学说话

II。学走路

III。学写字

IV。学生活

经常有人骂人的话是，你不会xxx，还xxx。

1。他会不会你问过他吗？

2。他不会你教过他吗？

3。你是一生下来就会的吗？

所以我学会了耐心，解答我能解答的问题。

我们都是模仿者，我们都是创造者。